| 时 间 |
项 目 |
主要内容安排 |
| 第一年 |
幼儿园发展定位 |
1、制定幼儿园发展规划;
2、确定幼儿园办园指导方针及系列定位思路;
3、制定幼儿园形象系统; |
| 教师师德管理 |
1、如何形成学习型组织的教师团体;
2、现代幼儿人力资源科学配置与管理战略;
3、教师心智模式的提升与改造。 |
| 课程与特色教育 |
1、现代教育思想理念与课程选择;
2、特色教法培训与幼儿教育效果连接; |
| 科学管理 |
1、如何提升举办者与管理者的素质与能力;
2、幼儿园科学管理策略与幼儿园整体效益的连接; |
| 招生营销推广 |
1、建立幼儿园品牌营销战略;
2、利用并启动幼儿园品牌宣传、推广及营销策略; |
| 家园结合 |
1、家长学校策划与管理;
2、家长学校与幼儿园营销; |
| 第二年 |
幼儿园形象 |
1、幼儿园文化建设定位与规划;
2、创建可持续性发展的幼儿园文化操作务实。 |
| 科学管理 |
1、初步形成幼儿园现代科学管理模式;
2、幼儿园现代科学管理模式与幼儿园管理效益连接。 |
| 人力资源 |
1、教师师德管理进入科学化运作;
2、教师教育科研力量形成,建立科研型教师队伍。 |
| 课程管理 |
1、初步形成幼儿园园本课程与特色课程体系;
2、幼儿园核心竞争力课程管理与发展。 |
| 校园建设 |
1、幼儿园硬件设施的现代化运作与管理;
2、幼儿园文化建设与品牌力量连接。 |
| 第三年 |
幼儿园品牌管理 |
1、幼儿园品牌形成的欢乐与忧思;
2、幼儿园品牌形成价值与价值管理; |
| 幼儿园品牌运作 |
1、品牌营销与招生策划;
2、品牌营销与幼儿园分、子园的建立;
3、品牌的其它市场化运作; |
| 幼儿园品牌战略 |
1、品牌价值的提升及其附加值;
2、品牌运作的可持续性发展模式;
3、品牌操作与幼儿园教育集团化产业运作 |
| 备 注 |
第一年的所有策划指导项目在第二、三年中需要延续运作,这是品牌形成过程的策划管理。 |