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魏书生管理艺术讲座(企业)
——和谐自强讲座(员工心态)
魏书生教授简介
●国家教育行政学院教授、盘锦市职业技术学院院长、全国教育科学规划领导小组成员等38项任职和兼职。他看起来其貌不扬,但他光芒四射:他是“全国十大杰出青年”、“全国劳动模范”、“全国有突出贡献的专家”、“五一劳动奖章”等等荣誉称号的获得者。
●他巡游讲学海内外,至今已演讲2500多场,所到之处,场场爆满,反响热烈。
●他同时被聘请为?、?、等?所大学的兼职教授。
●他的管理思想、教育思想作为实践成果在海内外推广了几十年。
魏书生教授“管理艺术”演讲客户一览表(部分)
演讲客户 |
主题 |
| 乐山市 |
党委政府、人大政协等全体领导、员工 |
管理艺术、和谐自强 |
| 石河子市 |
市委市政府领导和全体工作人员 |
管理艺术 |
| 青岛市 |
市委党校领导、教师和全体学员 |
管理艺术 |
| 呼和浩特市 |
市委市政府全体领导和工作人员 |
管理艺术、和谐自强 |
| 珠海市 |
市委市政府全体领导和工作人员 |
管理艺术 |
| 黄山市 |
黄山宾馆领导和全体员工 |
和谐自强 |
| 安庆市 |
安庆石化领导和全体员工(1.3万人) |
管理艺术、和谐自强 |
| 盘锦市 |
辽河油田领导和全体员工(过万人) |
管理艺术、和谐自强 |
魏书生的演讲深入浅出、平实幽默,让听众在感动和思考中领悟“管理”和 “人生”的奥秘,是经商从政、求学励志不可不听的演讲。
魏书生“管理艺术”与“和谐自强”
管理,就是激发和控制人的欲望;
不神化人,也不鬼化人;
让员工成为一个强大的自我。
一、 自我的定位
二、 魏书生做人的管理
(1) 整体看世界,处理好几个关系:
A. 如何处理与自然的关系
B. 如何处理与社会的关系
C. 如何处理与本职工作的关系
D. 如何处理与他人的关系
不神化人
不鬼化人
与他人建立互助关系
E. 如何处理与自我的关系
解放自我
珍爱自我
超越自我
(2)立体看人生,处理好几个关系
A. 人与时间的关系
B. 人与空间的关系
C. 人与事件的关系
(3)全面看自我,规划自我发展蓝图
三、 魏书生员工心态管理方法:
(1) 增强自信,找到自己的"关键时刻",了解过去的经验对我们行为的影响。
(2) 确定突破目标:回顾成就,找出自己的成功模式;专注于优点,增加成就感。
(3) 善用热忱的力量:用自我激励,提高动机与面对挑战
(4) 加强人际关系:以友善与真诚创造双赢的关系。
(5) 善用赞赏的力量:积极赞赏他人的优点;发现感谢与赞赏的价值。
(6) 清楚说明意见: 用正确的发法整合思绪;克服过度的忧虑与压力。
(7) 感动他人:寻找人的共同面;感动他人采取行动。
(8) 确定突破成果:回顾自己的成长与成就;订立有效目标,持续成长。
(9) 制订适合组织的员工心态管理方案和机制
四、 团队管理中的问题及分析
五、 魏书生团队管理内容:
(一) 培养员工理想、动机的艺术
(1) 让员工多方吸取信息,树立远大理想
(2) 魏书生育人的目标——目光远大
(3) 让员工学会处理人与自我、人与他人、人与环境的关系
(4) 让员工成为一个强大的自我
(5) 让员工学会驾驭自己
(二) 了解员工的艺术
(1) 谈心——了解员工的常用技巧
(2) 观察——了解员工的基本方法
(3) 实验——了解员工的科学
(4) 材料分析——了解员工的间接方法
(5) 分析个案——深入了解员工的艺术
(6) 自我袒露——了解员工的最高境界
(三) 培养员工干部的艺术
(1) 员工干部的选择艺术
(2) 员工干部的职责艺术
(3) 员工干部的培养艺术
(四) 组织团队主题活动的艺术
(1) 寓德育于活动中的艺术
(2) 寓智育于活动中的艺术
(3) 寓美育于活动中的艺术
(4) 寓劳动技术教育于活动中的艺术
(五) 培养员工自我教育能力的艺术
(1) 品尝成功的喜悦,培养激励自我的能力
(2) 分析自己,培养剖析、控制自我的能力
(3) 重视过程引导,培养纠正、战胜、驾驭自我的能力
(4) 寻找契机,人人参与,培养认识、管理自我的能力
(六) 与员工谈话的艺术
(1) 谈话前准备的艺术
(2) 谈话方式的选择艺术
(3) 与特殊员工谈话的艺术
(4) 和员工谈话的心理学原理
(七) 加强团队常规管理的艺术
(1) 制定团队管理制度的艺术
(2) 检查反馈,形成良好运行机制的艺术
(3) 营造和谐健康团队文化的艺术
(八) 处理偶发事件的艺术
(1) 管理者要改变自我、超越自我
(2) 善于发现员工潜在的自我,培养员工的自我教育能力
(3) 尊重员工的情感交流
(4) 开阔胸怀,净化心灵
(5) 善于选择教育角色
(6) 帮助员工改正错误
(九) 培养员工健康心理、良好人际关系的艺术
(1) 指导员工心理健康的艺术
(2) 培养员工良好人际关系的艺术
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